Entwicklungspolitische Kiste
zum Ausleihen für Gemeindearbeit oder Unterricht
Die vorliegende OhnePlastik!-Kiste ist im Vorfeld der Aktionswoche „Eine Woche ohne Plastik“ von Mission EineWelt im Rahmen ihres Schwerpunktthemas „Schöpfung – not for sale“ entstanden und wurde für die entwicklungspolitische Bildungsarbeit in Schule und Gemeinde ab der 5.Klasse entwickelt (https://keine-ware.de/eine-woche-ohne-plastik/).
Plastikmüll überschwemmt förmlich die Erde. Das bedroht die Lebenswelt von Tieren und Pflanzen und letztendlich auch von uns Menschen massiv. In Deutschland werden jährlich ca. 3 Mio Tonnen Plastikmüll produziert, fast ein Drittel wird v.a. in Länder des Globalen Süden exportiert. Damit gehört Deutschland nach Japan und den USA weltweit zu den größten Plastikmüllexporteuren. Daran sollten wir dringend in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft etwas ändern.
Einblick in die entwicklungspolitische Kiste
Der Themenkreis „Plastik“ eignet sich sehr gut als Themenfeld des Globalen Lernens, denn die Plastikmüll-Problematik ist im Alltag spürbar und wird derzeit auch auf EU-Ebene breit diskutiert.
Am Thema Plastikproduktion/-müll lässt sich das Dilemma unserer globalisierten Wirtschaft und dem Fehlen von ökologischen und sozialen Standards weltweit sehr eindrücklich erfassen. Die Probleme von Ressourcenverbrauch, fehlender Unternehmensverantwortung, Machtverhältnissen, Erfordernissen der Politik sowie Handlungsmöglichkeiten der Konsument*innen u.a. lassen sich sehr gut aufzeigen.
Dazu will die OhnePlastik-Kiste mit verschiedenen Stationen in einem Lernzirkel/Stationenparcours aus der Perspektive des Globalen Lernens anregen.
Kurzleitfaden für den Einsatz: Handbuch OhnePlastik
Methoden zum Einstieg:
Weltverteilungsspiel: Weltspiel_STAND_23.09.2019
Station: Erfolgsgeschichte des Plastiks
Anhand eines Vodcast erfahren die Teilnehmenden (TN) wie sehr Plastik unser Leben verändert und auch einfacher gemacht hat. Über die Vor- und Nachteile von Kunststoffen.
Station: Wie entsteht Plastik?
Anhand eines Domino wird der Weg der Plastikherstellung verfolgt. Mit einem dort zu findenden Code werden Informationen über Zusatzstoffe, die gefährlich sein können, zugänglich.
Station: Weg einer Plastikflasche
Was passiert mit einer leeren PET- Flasche? Spielerisch erfahren, dass das meiste Plastik nicht recycelt, upgecycelt oder downgecycelt wird, sondern meist im Meer landet, wo es zu Mikroplastik wird ,oder auf einer Deponie oder verbrannt wird.
Station: Mikroplastik
Die TN erfahren anschaulich, was Mikroplastik ist, wodurch es verursacht wird und überlegen, welche Akteure was tun können, um den Plastikkonsum und dadurch Mikroplastik in unserer Welt zu verringern.
Station: Unendliches Plastik
Auf einer Karte sind verschiedene Gegenstände abgebildet, die im Meer gelandet sind. Wie lange brauchen sie, bis sie sich zu Mikroplastik zersetzt haben? Fische mit Jahreszahlen sollen den Gegenständen zugeordnet werden.
Station: Plastikdetektive
Kennenlernen der unterschiedlichen Recyclings Code und Plastikarten, Erkennen ihrer positiven und negativen Eigenschaften. Überlegen welche Plastikarten gesundheitsschädlicher sind als andere.
Station: Plastik sparen ohne Aufwand
Abgebildete Gegenstände aus Plastik ersetzen durch plastikfreie Alternativen.
Station: Müll-Wirbel
Das Problem der Plastikmüll-Gyres in den Weltmeeren soll wahrgenommen werden. Erkennen, woher der Plastik-Müll im Meer kommt.
Station: Plastik-Verbote
Länder gehen unterschiedlich mit der Plastikmüllkrise um, einige versuchen über Verbote den Müll zu reduzieren. Deutschland ist drittgößter Plastikmüllexporteur und trägt somit zur Müllkrise in anderen Ländern bei. In Form eines Kartenspiels vergleichen die TN die verschiedenen Verbote und Kennzahlen.
Station: Plastik-Upcycling
Aus einer Tetrapak-verpackung wird ein Geldbeutel gebastelt. Kreatives Upcycling.
Station: ...und der Müll?
Was passiert mit dem Plastik-Müll? In einem Activity viele interessante Dinge rund um den Plastikmüll erfahren und vertiefen.
Station: Selber machen
Do it yourself- Möglichkeiten für plastikfreie Alternativen ausprobieren: Wachstuch, Deocreme
Station: Mehrweg oder Einweg?
Anhand von Rechenaufgaben herausfinden welche Art der Verpackungen die Umwelt weniger belastet.
Mehrweg oder Einwegflaschen? Glasflaschen oder Plastikflaschen? Flaschenwasser oder Leitungswasser?
Zielgruppe
Zusatzmaterial
Handbuch zur Kiste mit weiteren Informationen zu den Stationen hier downloaden: Handbuch OhnePlastik (pdf)
Ausleihbedingungen
Material ausleihen
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